人文学院召开2025-2026学年第二学期教学信息员暨学生座谈会

本网讯 人文学院周欣悦 报道  为深化教风学风建设，完善教学质量监控体系，广泛收集学生意见建议，5月27日，人文学院于七号楼407会议室召开教学信息员暨学生座谈会。副院长张玉刚、教学办公室主任卢鹏燕出席会议，全体班级教学信息员参会。

张玉刚首先全面解读教学信息员的岗位职责、工作规范及反馈流程。他强调，教学信息员是学院教学质量监控的重要参与者，需秉持客观公正、认真负责的态度，细致记录课堂教学、教师授课、课堂纪律及教学设施使用情况，及时、真实地反馈同学们的合理诉求与意见建议，助力学院精准改进教学工作。

卢鹏燕对本学期教学信息反馈工作进行了阶段性总结，通报了前期反馈问题的处理进展，并围绕课程考核管理办法、考试工作管理办法进行了重点解读。她指出，考试考核是检验教学成效、保障人才培养质量的重要抓手。全体教学信息员要带头学深悟透考核管理细则，引导学生严守考风考纪、树立诚信应试理念，坚决杜绝考试违纪行为；同时广泛收集并如实反馈学生关于考核方式、评分标准、成绩核定等方面的合理意见，助力学院持续完善考核评价机制。针对下一阶段工作，她提出三点要求：反馈内容聚焦教学核心问题，有理有据；渠道规范有序，确保信息高效传递；态度积极正向，共同营造师生共建、教学相长的良好氛围。

交流发言环节，各班教学信息员围绕课程教学、实践安排、设施保障、考试考核等方面踊跃发言。大家重点反馈了部分教室多媒体设备运行卡顿等硬件问题，就优化平时成绩构成、细化课程考核标准等提出了合理化建议。与会领导和老师认真听取、详细记录，现场对部分疑问逐一解答，并就共性问题明确了后续整改举措与推进方向。

本次座谈会进一步畅通了师生沟通渠道，夯实了教学质量保障体系，有效激发了学生参与教学管理的积极性。下一步，人文学院将持续抓实教学信息员队伍建设，不断完善问题收集、处置、反馈的全流程闭环管理，认真落实同学们的意见建议，着力改善教学设施、优化考核管理、精进教学服务，推动教学工作提质增效，助力学院人才培养质量再上新台阶。

初审：沙渲沂

复审：卢鹏燕

终审：张玉刚