人文学院举行教与学“双五环节”之合格集体备课环节教学公开示范课

本讯网 人文学院胡曲 报道  2026年3月27日下午2:30，人文学院公共英语教研室《大学英语Ⅱ》课程组在香樟校区7号楼406会议室举办了一场教学公开示范课。本次展示活动由马景哲主持，涂鹃担任主讲，胡曲、李芳、刘小倩、柳雨康、钟阳霞和敖茜玲六位教师共同参与教学展示。人文学院院长李海峰、副院长张玉刚及教务处相关负责人亲临现场指导，同时通过钉钉群面向全校师生同步直播。

课程组组长涂鹃进行课程介绍

活动伊始，公共英语教研室副主任马景哲在开场发言中指出，合格集体备课是落实教与学“双五环节”教学模式的重要途径，有助于教师专业成长与教学质量提升，为学校的高质量发展提供不竭动力。接着，涂鹃老师从课程性质、授课对象、课程目标、教材特色等方面作了系统介绍。随后，胡曲、李芳、刘小倩、柳雨康和钟阳霞五位老师分别围绕听、说、读、写、译五个方面进行了具体课堂展示。在讨论环节，敖茜玲老师对每位教师的展示进行了精彩点评，并引导全体教师围绕“特色作业设计”“四级真题融入教学”“课堂导入如何激发学生兴趣”等议题展开热烈讨论。本次展示内容覆盖英语教学的多个核心模块，有效培养了学生的综合语言应用能力与思辨能力，体现了课程组在集体备课与教学创新方面的积极探索。

参与教师进行具体展示环节

展示与讨论环节结束后，张玉刚充分肯定了课程组教师的精彩展示，认为本次集体备课内容充实、重点突出，不仅展现了教师扎实的教学功底，而且指出各位教师能根据不同学情精心设计教学环节，有效调动了学生学习积极性，同时强调集体备课是提升教学质量的重要保障，希望全体教师继续深化“双五环节”教学实践，推动公共英语教学再上新台阶。

教学副院长张玉刚就教学展示进行总结发言

此次观摩活动，不仅是落实教与学“双五环节”课程产出的重要环节，更是全面检验我校职业本科教学质量和成果的重要体现。通过课堂展示与集体研讨，教师们在教学设计、课堂组织、思政融入等方面实现了经验共享与思维碰撞，从而进一步明确了以学生为中心、以能力为导向的教学方向。人文学院将以此次活动为契机，持续深化推进“双五环节”教学模式，全面加强教学内涵建设，进而不断提升公共英语教学质量，为我校职业本科人才培养奠定坚实基础。                                                                 

初审：马景哲

复审：卢鹏燕

终审：张玉刚