人文学院举行2025年度辅导员工作述职会议

本网讯 人文学院陈安南 报道 为全面总结人文学院2025年度学生工作成效，提炼工作特色亮点，明确新学期育人方向，2026年1月20日，人文学院在香樟校区7号楼407会议室隆重召开2025年度辅导员述职大会。学生事务部李太红老师、黄周思老师莅临指导，学院领导李海峰院长、宁江书记、王志强副书记出席会议并讲话，学院九位辅导员参加会议。

（图1 人文学院2025年终述职会议）

会上，九位辅导员围绕带班情况、职业规划指导、就业帮扶、班级学风建设、日常管理服务、网络思政教育、心理困难学生疏导帮扶等核心工作，结合具体案例分享了一年来的工作实践与成效。汇报中，辅导员们既展现了对学生成长的贴心关怀，也凸显了各自在育人工作中的创新思路与特色做法，既有总结，又有反思，充分彰显了人文学院辅导员队伍的责任担当与专业素养。

（图2 辅导员做述职汇报）

王志强副书记用 “温度、责任、担当” 三个关键词为本次大会点睛。他强调，辅导员工作是一份充满爱的事业，要以 “温度” 对待每一位学生，用真心换真情；要以 “责任” 扛起育人使命，把各项工作落到实处；要以 “担当” 应对挑战，在攻坚克难中彰显育人价值。

（图3 王志强书记总结讲话）

宁江书记对九位辅导员的述职内容进行了一一点评，既肯定了大家在过去一年中的辛勤付出与显著成效，也针对下学期班级管理工作提出明确期望：一是要强化创新意识，打破传统工作模式，结合学生特点设计更具吸引力的班级活动；二是开展工作要兼具冲劲与韧性，面对复杂问题不退缩，针对难点工作敢突破；三是要聚焦班级凝聚力建设，搭建多元沟通平台，让班级成为学生成长的温暖港湾；四是要深化思政教育融入，将红色文化、榜样力量等元素融入日常管理，实现润物无声的育人效果；五是要加强经验总结与分享，形成可复制、可推广的班级管理方法，共同提升育人质量。

（图4 宁江书记总结讲话）

李海峰院长在总结讲话中针对2026年学生管理工作强调四点要求：一是学生管理要与教学工作有机结合，紧扣专业培养目标开展育人工作，避免管理与教学脱节；二是辅导员要注重自身职业规划与素养提升，让个人成长与学生发展同频共振；三是要积极动员学生参与岗课赛证、职业技能大赛等各类实践活动，以赛促学、以赛促练，与人才培养目标相契合；四是要结合“双五适应”工作要求，深入提炼典型育人案例，凸显学院学生管理特色与育人亮点；五是要始终把学生放在心里，常态化开展学情分析，基于真实数据与学生需求精准施策，让工作更具针对性与实效性。

（图5 院长李海峰总结讲话）

学生事务部李太红老师、黄周思老师对本次述职大会的规范组织与丰硕成果给予高度评价，认为人文学院辅导员队伍专业扎实、工作务实，希望学院持续深化育人改革，不断提升学生工作质量。

此次述职大会不仅是对过去一年工作的全面复盘，更是凝聚共识、谋划未来的重要契机。人文学院全体辅导员将以此次大会为新起点，牢记学院领导嘱托，践行育人初心，在班级管理中求创新、在服务学生中显担当，将 “温度、责任、担当” 融入育人全过程，为学院人才培养工作再上新台阶贡献力量。

初审：陈安南

复审：王志强

终审：宁 江