人文学院开展“双五环节”集体备课培训 构建规范化教研模式

本网讯 人文学院张依帆 报道 2月25日，人文学院举办教与学"双五环节"集体备课专项培训，着力推进教学流程标准化建设与教研模式创新。教学副院长张玉刚全程主持，骨干教师张依帆担任主讲，全院教师参与研训。

张玉刚在开场动员中系统阐释"双五环节"内涵，强调该体系包含教师集体备课-学生合格预习、教师授课-学生听课、教师布置作业与批改作业-学生完成作业、教师辅导-学生复习、教师指导实操-学生开展实操五大环节，每个环节都有相应的质量要求。他特别指出，规范化的集体备课能有效促进教学资源共建共享，为教学质量提升提供机制保障。

随后，张依帆通过《大学日语》课程实例，现场演示标准化备课流程：从教材解读、学情分析到教学设计，逐项解析备课要素。他重点分享了如何通过融入课程思政元素实现价值引领，运用信息化技术构建可视化知识图谱，增加课程趣味性。他强调，集体备课不仅要统一教学目标和教学进度，更要注重教学方法的创新与个性化。在集体备课讨论环节，各课程组围绕教学中的重点、难点问题展开热烈探讨。大家各抒己见，分享教学心得。

此次培训为人文学院教师搭建了良好的交流平台，教师们纷纷表示，将把培训所学融入日常教学，不断优化教学过程。未来，人文学院也将持续深化教与学“双五环节”的实践，助力人才培养质量全面提升。

初审：沙渲沂

复审：卢鹏燕

终审：张玉刚