人文学院应用英语教研室课程思政教研会

本网讯 人文学院万富刚 报道 为持续推进课程思政工作，提升应用英语专业的思政教育水平，人文学院应用英语教研室和日语教研室于2024年10月29日（周五）上午在1号教学楼511举办了一场以“挑战与战略：为应用外语教学中的课程思政赋能”为主题的教研会。本次活动由应用英语教研室副主任于素芳主持，应用英语专业专任教师参加。

活动伊始，于素芳重申和强调了课程思政在教学中的重要意义和实施要求。于素芳表示，课程思政是新时代全面塑造学生的人生观、价值观、社会责任感与国际视野的重要途径。她呼吁教师们在日常教学中不断探索和实践，将思政教育融入到外语教学和实践实训的各个环节。

随后，陈莉莉对本教研室2024年在课程思政方面的探索和成就进行了总结。她提到，教研室通过开展系列教学观摩、专题培训和案例分享等方式，积极推动课程思政的实施，取得了良好的效果。教师们在教学过程中逐渐意识到，语言学习不仅是技能的培养，更是价值观的塑造。

在集体发言环节，中外籍教授和专任教师围绕“教学中的课程思政任务与挑战”、“课程思政案例的实施效果分析”等议题展开热烈讨论。在分享经验的同时，大家也提出了新的问题和设想。万富刚就如何在英语综合课程和翻译教学中融入思想政治，分享了若干创新教学方法，为与会教师提供了有价值的参考。

最后，在典型思政案例集体学习环节，张依帆等三位教师分享了他们在外语教学中融入课程思政的案例，以抛砖引玉的方式激发了其他教师对于课程思政的积极思考。

本次课程思政教研会的成功举办，不仅增强了教师之间的沟通与合作，也为进一步推动课程思政在外语教学中的深入实施奠定了坚实的基础。未来，应用英语教研室将继续努力探索，积极创新，进一步提升课程思政效果，力争培养出更多具备国际视野和社会责任感的高素质人才。

初审：陈莉莉

复审：于素芳

终审：张玉刚