人文学院汉语教研室、法学教研室组织课程思政教研活动

本网讯 人文学院吴佳佳 报道  为积极响应国家关于加强高校课程思政建设的号召，深入贯彻落实全国教育大会精神，推动高校课程思政工作的深入发展，提升教师的课程思政能力，人文学院汉语教研室、法学教研室于2024年12月10日在1号教学楼511开展了一场以“如何将课程思政融入专业教学”为主题的课程思政教研活动，汉语教研室、法学教研室全体教师参与此次活动。

汉语教研室通过集体备课的形式，围绕“如何将课程思政融入专业教学”展开了充分交流与探讨。《古代文学》课程组教师们一致认为，中国古代文学作为传承中华优秀传统文化的重要载体，蕴含着丰富的思政教育资源，可以将古代文学中的育人因素和现代思政教育融合起来，滋养学生的精神世界。《语言学》课程组不断创新教学方法和手段，坚持将思政元素“如盐入水”般地融入课堂教学的各个环节。

法学教研室的教师们围绕以下两点开展法律专业的课程思政建设。首先要巧妙选取教学案例，将思政元素融入法律生活案例，其次在专业知识教学中全过程贯穿习近平法治思想，以此来引导学生树立坚定的社会主义法治观。

各教研室教师们不仅交流和分享了在课程思政教学中的成功经验，还坦诚地指出了目前教学中的问题与不足。通过集体智慧的碰撞与融合，教师们不仅加深了对课程思政的理解，也进一步明确了课程思政教学的方向与目标，为提升中文国际教育专业和法律专业的教学质量和育人效果奠定了坚实基础。

此次课程思政专题教学研讨活动的成功举办，加强了教师之间的沟通与交流，汉语教研室与法学教研室在课程思政建设方面迈出了坚实的一步。未来，两个教研室将继续围绕“立德树人”这一根本任务，不断创新教学方法和手段，将思政元素自然融入课堂教学的各个环节，确保课程思政教学真正落到实处、取得实效。

初审：朱宇菲

复审：于素芳

终审：张玉刚