人文学院应用英语教研室举办教与学“双五环节”公开课活动

本网讯 人文学院 沈华丽 报道  为进一步提升学生的英语综合能力，增强跨文化交流能力，展示教与学“双五环节”落实情况，9月23日上午10点，应用英语教研室在工程教学楼语音实训室举办教与学“双五环节”公开课活动。上课人为高毓婷老师，展示的课程为《实用涉外口译》，上课学生来自应用英语专业B2102班，课程内容为“商务环境中问候语口译表达技巧”。院长李海峰、副院长张玉刚、教学办公室主任卢鹏燕以及应用英语教研室和公共英语教研室多位专任教师进行了观摩和学习。

课堂伊始，高毓婷通过“问答法”引导学生回顾上节课所学习的“欢迎词和祝酒词的口译表达技巧”。同学们踊跃参与，在一问一答中既温习巩固了旧知识，又为接受新知识打下良好的基础。然后，高毓婷从回顾环节自然导出本节课内容——“问候语口译表达和技巧”，充分利用多媒体教学的优势，让学生观看了小米总裁雷军的一段演讲视频，借此正式导入新课。

为充分发挥学生的主观能动性，让学生成为课堂的主人，高毓婷采用了“任务驱动教学法”，让学生通过单独练习或团队合作等方式完成学习任务，在完成任务的过程中逐步掌握所学知识。

在最后的抽查环节，高毓婷布置了一些口译实战练习。学生活学活用，灵活变通，积极地把新学的问候语表达方式运用到实际的口译当中去，课堂气氛非常活跃。她充分利用语音实训室的设备优势，检查和监督学生的口译练习，并邀请部分学生展示自己的口译成果，做到了“讲学练”相结合，取得了较好的课堂效果。

公开课结束后，全体观摩课程的教师随即参加了“高毓婷口译课程公开课评课会”。会议由卢鹏燕主任主持。应用英语教研室副主任于素芳首先表达了自己的听课心得，并提出了改进建议。随后各位参会教师分别从教学内容、教学流程、课堂互动等方面出发，发表意见，提出建议，大家互相交流了看法。最后院长李海峰作了总结发言，指出了高毓婷在此次公开课中的亮点和需改进之处，对此次公开课活动给予充分肯定，并鼓励今后要多举办此类教学活动。

本次公开课及评课会为教师提供了一个展示和交流的平台，有助于教师们对自身教学进行积极反思，在教学中追求精益求精，提高教学能力。

编辑：王 军

初审：王 晟

复审：卢鹏燕

终审：张玉刚